L'évolution de l'enseignement (fin)

On aurait pu penser qu'on ne pouvait faire mieux. Mais c'était sans compter sur l'entrée  de l'informatique dans les écoles ! Il fallait bien que ça serve à quelque chose. Alors voici de nouveau le problème, version 2004

5.Enseignement assisté par ordinateur 2004

Un producteur de l'espace agricole câblé sur ADSL consulte en conversationnel une data bank qui display le day-rate de la patate. Il load son progiciel SAP/R3 de computation fiable et détermine le cash flow sur écran pitch 0,25mm Energy Star.

Dessine avec ton mulot le contour 3D du sac de pommes de terre, puis logue-toi au réseau Arpanot ( Deep Blue Potatoes ).

Via le SDH boucle4.5, extraire de MIE le graphe des patates.

Travail demandé : respecte t-il ainsi la norme ANSI, ISO, ESAN, CCITT, AAL ?

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Actuellement nos chercheurs sont en train de cogiter sur l'orientation à donner dans l'enseignement des maths à l'école primaire.  En avant première, je peux vous faire connaître ce que deviendra le problème de départ ( vous vous souvenez ? Un paysan qui vend ses pommes de terre ). Mais que cela reste entre nous !

6. Enseignement prévu pour 2020

Qu'est-ce qu'un paysan ?

Qu'est-ce qu'une patate ?

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Mieux vaut en rire, n'est-ce pas ?

Si le sujet vous intéresse, je vous conseille CE SITE